Vol iv:desarrollo de habilidades numerocas y motor
ColectivoEste volumen forma parte de una colección de publicaciones que aporta información completa y actualizada sobre temas relacionados con la educación de los niños y jóvenes con síndrome de Down. La edición española consta de cuatro volúmenes. Este tomo presenta tres temas relacionados: 1) el desarrollo de las habilidades numéricas en alumnos con síndrome de Down, 2) el desarrollo de habilidades motoras en alumnos con síndrome de Down y 3) la ayuda a las personas con síndrome de Down para acceder a las tecnologías de la información.Forman parte de este volumen 6 cuadernos con los siguientes títulos: Cuaderno 1: habilidades numéricas en alumnos con síndrome de Down. Una visión de conjunto. Cuaderno 2: desarrollo de habilidades numéricas en alumnos con síndrome de Down. De 0 a 5 años. Cuaderno 3: desarrollo de habilidades numéricas en alumnos con síndrome de Down. De 5 a 11 años. Cuaderno 4: desarrollo de habilidades numéricas en alumnos con síndrome de Down. De 11 a 16 años. Cuaderno 5: desarrollo motor en individuos con síndrome de Down. Una visión de conjunto. Cuaderno 6: la ayuda a las personas con síndrome de Down para acceder a las tecnologías de la información. Una perspectiva general.
Rev Pediatr Aten Primaria vol.13 supl.20 Madrid nov. ... Permite comprobar el nivel de desarrollo cognitivo, social y motor de niños y niñas ... Ofrece el margen normal de adquisición de algunas habilidades fundamentales durante la infancia . ... únicamente excluye las anomalías cromosómicas numéricas y las anomalías ...
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M = Memoria. W= Fluidez Verbal. I ó R = Razonam. Inductivo. a) Fluidez verbal: habilidad para recordar palabras rápidamente. b) La comprensión verbal: habilidad para de finir palabras. c) Aptitud numérica: capacidad de efectuar operaciones numéricas y de resolver problemas mediante símbolos numéricos. Vivir con el síndrome de Down, una introducción para padres y maestros. Recursos y actividades. Volumen I. Sue Beckley y Gillian Bird. Este libro introduce todas las cuestiones a las que hay que atender para que las personas con Síndrome de Down y sus familias disfruten de una vida plena y feliz en su comunidad.
Habilidades de aprendizaje Son aquellas habilidades que nos permiten adquirir el conocimiento, éstas pueden ser explícitas e implícitas, por ejemplo, selección, organización e integración de la información. 3. Habilidades de pensamiento Hay tres tipos y son los metacomponentes de ejecución: Habilidades de pensamiento critico-analítico Seleccionar y usar correctamente fórmulas básicas para el cálculo de variables relacionadas con el funcionamiento de maquinaria Diésel. Realizar operaciones básicas con números enteros, fraccionarios y decimales. Identificar los diferentes sistemas de unidades de medida que aplican a maquinaria Diésel.
También se pueden enfilar y colgar en la pulsera accesorios de moda. La gran cantidad de variantes hace que el trenzado de las pulseras nunca resulte aburrido, ... Desarrollo de habilidades numéricas y motoras en alumnos con síndrome de down. Atlas color de citología e histología. Desarrollo motor en individuos con síndrome de Down. Una visión ... Volumen IV Desarrollo de habilidades numéricas para alumnos con Síndrome de Down.
El maletín Didáctico consta de 8 juegos didácticos los cuales estimulan la memoria, pre-escritura, habilidades numéricas,concentración y mucho más. Entre los juegos que encontramos en el maletín tenemos: 1-Sucesiones - Desarrolla la coordinación motora fina. - Reconocimiento de diferentes tamaños (5) - Clasificación de figuras por tamaños y colores.
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