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John dewey y la tarea del filosofo

Philip W Jackson

Philip W. Jackson emprende en este volumen una indagación dinámica de los principales interrogantes filosóficos de John Dewey, el gran pensador y pedagogo norteamericano, cuya importante vigencia actual crece con el tiempo. Para ello analiza cuatro versiones sucesivas de un mismo texto, el capítulo introductorio de Experience and Nature, de 1925. En distintas ediciones de esta obra, Dewey realizó tantos cambios —algunos de los cuales no llegaron a ver la estampa—, que Jackson cree ver en esas variantes la evolución de sus ideas filsóficas a lo largo de casi tres décadas. El autor emprende la labor casi arqueológica de rastrear las sucesivas versiones de una misma idea preguntándose, a cada paso, el porqué de esos cambios. Cree discernir un viraje fundamental en el pensamiento de Dewey a lo largo de esas décadas, relacionado con el eje que separa las ciencias exactas y las humanidades Son interpretaciones, no respuestas. Este volumen es, más bien, como la filosofía misma, un conjunto de interrogantes. «La llama del viajero, que él sostiene en alto, ilumina parcialmente su camino, pero también lo rodea parcialmente la niebla. A cada paso coexisten la certeza y la incertidumbre»..

Que la vida y el pensamiento del filósofo estadounidense John Dewey (1859-1952) sigan hoy sorprendiendo no es extraño en un momento en que los intelectuales han renunciado a sus tareas públicas y educativas. John Dewey fue un pensador que no conoció barreras entre disciplinas, abarcando problemas de psicología y educación, de ciencia y ... Hacia 1938, John Dewey, quien es considerado uno de los más importantes exponentes de la Escuela Nueva o activa, publicaba Experiencia y Educación. Bajo el brazo ya traía consigo doce publicaciones pedagógicas anteriores. Entre ellas se destacan La Escuela y la Sociedad (1899) y Democracia y educación (1916).

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9789505188314 ISBN
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Sofi Voighua

siglo XIX, impregnó el pensamiento y la praxis de John Dewey, quien sintió un compromiso con la tarea de la reforma social y educativa de su sociedad en función de los tiempos que vivió y en los que suponía que vendrían. Desde la perspectiva de Dewey la reforma educativa era entendida como una empresa colectiva y no una tarea individual.

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Mattio Mazios

John Dewey y Matthew Lipman son los autores de estas perspectivas, que nos plantean miradas críticas para repensar el papel que pueden asumir los docentes; en un medio que prioriza su rol de intelectuales e investigadores, como siglo XIX, impregnó el pensamiento y la praxis de John Dewey, quien sintió un compromiso con la tarea de la reforma social y educativa de su sociedad en función de los tiempos que vivió y en los que suponía que vendrían. Desde la perspectiva de Dewey la reforma educativa era entendida como una empresa colectiva y no una tarea individual.

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Noe Schulzzo

JOHN DEWEY Y LA TAREA DEL FILOSOFO de PHILIP W. JACKSON. ENVÍO GRATIS en 1 día desde 19€. Libro nuevo o segunda mano, sinopsis, resumen y opiniones. JOHN DEWEY Y LA TAREA DEL FILOSOFO del autor PHILIP W. JACKSON (ISBN 9789505188314). Comprar libro completo al MEJOR PRECIO nuevo o segunda mano en Casa del Libro México

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Jason Statham

Sinopsis de: "JOHN DEWEY Y TAREA FILOSO" Jackson analiza aquí cuatro versiones sucesivas de un mismo texto, el capítulo introductorio de "Experience and Nature", de 1925. En distintas ediciones de esta obra, Dewey realizó tantos cambios -algunos de los cuales no llegaron a ver la estampa-, que Jackson cree ver en esas variantes la evolución de sus ideas filosóficas a lo largo de casi tres ...

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Jessica Kolhmann

John Dewey fue el filósofo norteamericano más importante de la primera mitad del siglo XX. Su carrera abarcó la vida de tres generaciones y su voz pudo oirse en medio de las controversias culturales de los Estados Unidos (y del extranjero) desde el decenio de 1890 hasta su muerte en 1952, cuando tenía casi 92 años. John Dewey fue el filósofo norteamericano más importante de la primera mitad del siglo XX. Su carrera abarcó la vida de tres generaciones y su voz pudo oirse en medio de las controversias culturales de los Estados Unidos (y del extranjero) desde el decenio de 1890 hasta su muerte en 1952, cuando tenía casi 92 años.