Evaluacion de centros para la mejora de la calidad
Xavier Chavarria NavarroElvira Borrell ClosaEste texto presenta los elementos definidores de un modelo de evaluación de centros y justifica de forma exhaustiva cinco factores de calidad: 1) liderazgo, 2) proyecto educativo, 3) competencia profesional, 4) trabajo en el aula y 5) evaluación de los aprendizajes, y tres factores de cohesión social: 6) convivencia y cooperación, 7) equidad y 8) abertura al entorno. Formula de manera explícita el objeto de evaluación a través de la contribución que los distintos factores hacen en relación con la enseñanza efectiva y al aprendizaje generalizado de una de las ocho competencias, en concreto, la competencia comunicativa lingüística por su carácter más transversal y por su contribución a la adquisición de las demás competencias. El objeto de evaluación se desarrolla a través de la formulación de veinticinco indicadores y sus respectivos componentes para cada uno de los factores de calidad y cohesión social, presentados en rúbricas progresivas de cuatro estadios. En el último capítulo se apuntan las principales estrategias metodológicas para la aplicación de esta evaluación de centros. Este modelo es fruto del conocimiento, la investigación, la reflexión y la exégesis social, de acuerdo a unos organizadores previos de posicionamiento conceptual sobre calidad, evaluación y educación
Para ello son necesarios métodos de evaluación de la calidad asistencial ... entre varios facultativos, o entre centros asistenciales; y establece el derecho de los ... AUTOEVALUACION DE CENTROS EDUCATIVOS. COMO MEJORAR ... SERVICIO DE EVALUACION, CALIDAD Y ORDENACIÓN ACADÉMICA. 1. FASE VI: ... El punto de partida para establecer un Plan de mejora lo constituye la evaluación.
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herramientas de evaluaciÓn para la mejora de la calidad de enseÑanzas y centros de educaciÓn superior 01 25-abril.qxp_lourdes 09/12/14 03:19 página 3 El autor de Evaluación de centros para la mejora de la calidad, con isbn 978-84-15-21200-3, es Xavier; Elvira Chavarría Navarro ; Borrell Closa, esta publicación tiene doscientas sesenta y cuatro páginas. Este título lo edita Horsori Editorial. En 1980 la editorial comenzó su andadura y actualmente se encuentra en Comunidad Cataluña.
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Mejora de la calidad. La mejora de la calidad es uno de los 8 principios de la gestión de la calidad. La norma UNE-EN-ISO 9000:2005 dice que “la mejora continua del desempeño global de la organización debería ser un objetivo permanente de ésta”.
La mejora de la calidad de la educación constituye uno de los ... Santos Rego ( 2004) destaca que, en referencia a la evaluación de centros, es deseable.
La evaluación ofrece posibilidades para fortalecer y consolidar los aprendizajes, así como los logros de los objetivos o propósitos en cualquier campo de estudio. La evaluación permite evidenciar cuáles son las necesidades prioritarias que se deben de atender y —desde la perspectiva educativa— debe mostrar congruencia entre saber y desempeño, esta fórmula es la que puede encausar a ... En este tema hemos conocido más a fondo la evaluación en los centros; los diferentes modelos e instrumentos para la mejora de la gestión y los planes de mejora previstos. OBJETIVOS - Conocer los modelos de evaluación de centros y en particular los de autoevaluación institucional con participación de la Comunidad Educativa.