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Estrategias para mejorar el rendimiento académico de los adolescentes

Marc Antoni Adell I Cueva

En esta obra se desarrolla un modelo de integración racional que estudia las correlaciones entre los factores esenciales que concurren en la predicción y el logro del éxito escolar. En ella se realizan propuestas de intervención con ejemplos y actividades que permitan mejorar el rendimiento académico de nuestros estudiantes preadolescentes y adolescentes, partiendo del principio de que los resultados favorables o adversos del rendimiento escolar no se deben exclusivamente a las capacidades del alumnado que, por otra parte, habría que considerar cómo las desarrolla y con qué grado de dificultad las pone en práctica, cómo interviene el profesor, sobre qué programas y métodos se trabaja, con qué contexto familiar se cuenta y cuál es el entorno sociocultural que mediatiza la acción educativa. Esta nueva edición de la obra incorpora contenidos de indudable interés sobre las nuevas modalidades de violencia en el mundo de los adolescentes: el bullying y los happy slappers. Asimismo, se describe el método del profesor Don Hellisson, de la Universidad de Illinois (Chicago), reconocido como una de las estrategias más eficaces de socialización de adolescentes problemáticos y que ha sido adaptado con éxito a nuestro contexto europeo, y en particular a España por un grupo de expertos de la Universidad de Valencia a través del Programa de Responsabilidad Personal y Social (PRPS), basado en la práctica del deporte y la actividad física. También se hacen aportaciones de última hora en relación con la drogadicción entre los adolescentes. Finalmente, esta nueva edición amplía y actualiza el listado de referencias de Internet, de indudable utilidad para dimensionar la problemática del mundo adolescente.

ESTRATEGIAS PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO DE LOS ... mejorar el rendimiento académico de nuestros estudiantes preadolescentes y adolescentes , ...

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9788436820669 ISBN
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Notas actuales

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Sofi Voighua

y alimenticias teniendo como paradigma la saludable dieta mediterránea que ... el estado nutricional de los alumnos y su influencia en su rendimiento académico. ... de nuestros alumnos con respecto a la jornada escolar podría mejorar en. El rendimiento escolar en su vertiente de fracaso se presenta como un ... lo que explica que este problema afecte más a los alumnos adolescentes que a los niños. ... y personales y, por ende, coadyuvan a mejorar el rendimiento académico.

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Mattio Mazios

¿Cómo mejorar el Rendimiento Académico en los Adolescentes? Culmina el segundo lapso del año escolar. Pronto se hará entrega de los boletines informativos sobre el rendimiento académico, y muchos padres como sorpresa recibirán que sus hijos, quienes todos los días se levantan temprano, desayunan y se van al liceo, reprueban nuevamente varias de las asignaturas del grado. Es posible mejorar el rendimiento académico de manera entretenida. Lo más importante de todo esto es aunar todas estas características . Los diferentes estudios apuntan a un sistema educativo basado en la Neuroeducación (aplicar los conocimientos sobre el cerebro y su desarrollo a la educación).

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Noe Schulzzo

reglamento general de evaluaciÓn del rendimiento acadÉmico estudiantil de las instituciones de educacion superior adscritas a la misiÓn sucre Enviado por MariaBarrientoss • 19 de Marzo de 2013 • 2.601 Palabras (11 Páginas) • 265 Visitas

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Jason Statham

Información del libro Estrategias para mejorar el rendimiento académico de los adolescentes Estrategias para mejorar el rendimiento académico de los adolescentes. Marc Antoni Adell. En esta obra se desarrolla un modelo de integración racional que estudia las correlaciones entre los factores esenciales que concurren en la predicción y el logro del éxito escolar.

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Jessica Kolhmann

El rendimiento académico sería el desempeño de un alumno dado en el conjunto de asignaturas que debe superar o competencias que debe adquirir. Unas buenas puntuaciones implicarían que el estudiante ha adquirido todos los conocimientos y habilidades de cada una de las asignaturas. En ella se realizan propuestas de intervención con ejemplos y actividades que permitan mejorar el rendimiento académico de nuestros estudiantes preadolescentes y adolescentes, partiendo del principio de que los resultados favorables o adversos del rendimiento escolar no se deben exclusivamente a las capacidades del alumnado que, por otra