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El aprendizaje cooperativo de la comp. Lectora

Salustiano Casaseca Hernandez

Este libro está ideado para perfeccionar la comprensión de textos. Va dirigido a niños a partir del 3er ciclo de Ed. Primaria. Se puede utilizar con grupos pequeños, pero es mejor en grupos-clase, como esquema general de trabajo. Está constituido por textos relevantes de la literatura infantil. Los componentes son: comprensión literal

intervención a través de la estrategia de aprendizaje cooperativo con el objetivo general de fortalecer en los alumnos de 5° grado de primaria la comprensión lectora de manera conjunta a partir de la estrategia antes mencionada. Dicha propuesta de intervención educativa se desarrolla en el marco de la Maestría en Gestión del Aprendizaje

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9788497002004 ISBN
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Notas actuales

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Sofi Voighua

El NRP (2000) señala el aprendizaje cooperativo como uno de los métodos eficaces para la mejora de la comprensión, una conclusión muy curiosa ya que el aprendizaje cooperativo no es en sí mismo un método para la mejora de la comprensión sino una forma de organizar el trabajo con otros métodos. El aprendizaje cooperativo se ha utilizado como forma para la activación de conocimientos ...

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Mattio Mazios

características de la lectura y comprensión lectora, hacia donde se orienta la acción pedagógica del aprendizaje recíproco y se refiere la prueba cloze como recurso para su evaluación. A continuación se expone el aprendizaje cooperativo y prosigue con el estudio

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Noe Schulzzo

El aprendizaje cooperativo representa un conjunto de estrategias metodológicas centradas en las actividades de enseñanza-aprendizaje, dirigidas a prevenir con eficacia los problemas de falta de cohesión grupal a través de la interacción y participación de los alumnos en el proceso de aprendizaje. El autor de El aprendizaje cooperativo de la comprensión lectora, con isbn 978-84-9700-200-4, es Salustiano Casaseca Hernández, esta publicación tiene ciento veintiocho páginas. El aprendizaje cooperativo de la comprensión lectora está editado por Ediciones Aljibe, S.L..

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Jason Statham

uso del conocimiento y las habilidades de los alumnos dentro de un marco cooperativo, tal como deberán hacer cuando sean miembros adultos de la sociedad, es dedicar mucho tiempo al aprendizaje de estas habilidades en relaciones cooperativas con los demás. (Johnson y Johnson, 1997, p. 62-63). Os presentamos una selección de 54 técnicas de Aprendizaje Cooperativo para su implantación en el aula. En este anexo, escrito por María Varas Mayoral y Francisco Zariquiey Biondi, encontraréis 47 técnicas informales y 7 técnicas formales para sacarle el máximo provecho a esta metodología educativa. Tal y como se detalla en el libro que […]

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Jessica Kolhmann

Uno de ellos es el aprendizaje cooperativo, que consiste en un conjunto de procedimientos y métodos de enseñanza basados en dividir a los alumnos de la clase en grupos pequeños. Este procedimiento, pero, no se basa en la clásica formación de grupos de trabajo, y más adelante veremos sus diferencias. OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES: VARIABLE (i): Estrategias del aprendizaje cooperativo Definición conceptual: El aprendizaje cooperativo es una metodología que involucra los estudiantes en un trabajo grupal, al fin de conseguir una meta común.