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Bibliotecas escolares para el siglo xxi: desarrollo de comunidades de lectura

Constanza Mekis

En este libro evaluamos el escenario de formación de futuros lectores. ¿Cuáles son los caminos para desarrollar comunidades de lectura desde la biblioteca escolar? Las respuestas a esta pregunta pasan por proyectar una visión coherente a nivel de la escuela en torno a la lectura, que apunten primero a articularse con prácticas y realidades actuales, sobre todo integrando el ámbito digital. Pero también es necesario enfrentar con creatividad la mirada existente sobre las actividades de aula ligadas a la lectura, favoreciendo el desarrollo de lectores que elijan lo que necesitan y quieren leer. Mediante la formación de una colección diversa y una gestión centrada en la formación de lectores, en este libro insistimos en la articulación entre la biblioteca escolar y la comunidad educativa, convencidos de que con creación e innovación es posible formar lectores y ciudadanos para el siglo XXI, que buscan interpretar y entender el mundo, comprometidos con la diversidad de experiencias y de miradas.

BIBLIOTECAS ESCOLARES PARA EL SIGLO XXI - Librería América Latina del siglo XXI. Se trata de aportar a la construcción de una visión histórica de la biblioteca escolar en Colombia. Así mismo, se revisan algunas investigaciones locales sobre la biblioteca escolar en Colombia y se examinan las colecciones y el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.

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9788427725560 ISBN
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Notas actuales

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Sofi Voighua

3 Jun 2020 ... Proporciona un apoyo imprescindible en el desarrollo de otros programas ... El Plan LÍA de bibliotecas escolares para el período 2016/2020 tiene como uno ... útiles, estables, sostenibles y acordes a las necesidades del siglo XXI. ... toda la comunidad escolar, con prioridad del alumnado y el profesorado.

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Mattio Mazios

2 Ene 2020 ... Con la chilena especialista en bibliotecas escolares y literatura infantil. ... del siglo XXI debe tener diversos formatos y ser parte de la comunidad ... Mekis fue parte ciclo de encuentros La lectura como experiencia: más allá ...

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Noe Schulzzo

Bibliotecas pensadas como plataformas sociales de desarrollo comunitario en el contexto especifico de un centro educativo. Desde esta perspectiva podemos definir las bibliotecas escolares como entornos sociales de lectura y aprendizaje para la comunidad con cinco ámbitos de actuación para llevar a cabo las funciones que le corresponden ...

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Jason Statham

Las Bibliotecas de la UNAM no se detienen ante la COVID-19. Días previos al cierre de las instalaciones de la UNAM, las bibliotecas tomaron medidas para que sus comunidades pudieran tener acceso a los recursos de información que se ofrecen y continuaran con sus actividades de docencia, investigación y extensión de la cultura. El informe Servicios bibliotecarios para el siglo XXI.Ciudadanos, usuarios y expertos opinan sobre los servicios de biblioteca pública en la CAPV, que ha publicado el Servicio Central de Publicaciones del Gobierno Vasco, recoge las opiniones de ciudadanos, usuarios y expertos sobre los servicios de biblioteca pública, con la intención de aportar una serie de orientaciones para el desarrollo ...

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A principios del siglo XX (1908) se crea la Biblioteca Pública de la Sociedad El Esfuerzo y la de la Universidad Autónoma de Santo Domingo, cuya función era servir como depósito del patrimonio cultural y bibliográfico de la nación. Además, se establecieron bibliotecas públicas en Moca, Baní y Puerto Plata.